Das von der Volkswagenstiftung geförderte Projekt Mediennutzung und Schulleistung des Kriminologischen Forschungsinstituts Niedersachsen (KFN) untersucht mithilfe eines interdisziplinären Forschungsansatzes die Auswirkungen, die ein verändertes Freizeit-, insbesondere ein verändertes Medienmenü von Kindern und Jugendlichen auf ihre Leistungsfähigkeit in Schule und Gesellschaft hat. Kern dieses Projekts ist der Berliner Längsschnitt Medien, eine medienpsychologische und medienpädagogische Längsschnittstudie. Um die genauen Wirkmechanismen von Mediennutzung besser interpretieren zu können, wird der Berliner Längsschnitt Medien von medienpsychologischen und neurophysiologischen Experimenten zum Einfluss der Medienrezeption auf die Konsolidierung von Wissensinhalten begleitet. Ziel des Berliner Längsschnitt Medien ist die umfassende Beantwortung der Frage, in welcher Weise sich die Mediennutzung auf Kinder und Jugendliche bezüglich ihrer Freizeitgestaltung, ihres Sozialverhaltens, ihrer Intelligenzentwicklung, ihrer körperlichen Entwicklung sowie ihrer Schulleistungen auswirkt. Außerdem soll geklärt werden, welche Veränderungen sich durch eine gezielte Intervention und zeitliche Reduktion der Mediennutzung erreichen lassen. In dem „lernenden Projekt“ werden in Zusammenarbeit mit den teilnehmenden Schulen sinnvolle Konzepte für einen Medienunterricht entwickelt und getestet.