A longitudinal study was designed to examine more closely how children and adolescents are affected by media use (especially TV and video game use) in their leisure time activities, their social behavior, their development of intelligence and their school performance. In this 'learning project' expedient concepts of media education for children, parents and teachers will be developed in cooperation with the participating schools and the long-term effects of a deliberate, limited and self-determined media usage on different age groups will be systematically studied.

 

Kleimann M. (2011). Medienlotsen gesucht! Konzeption und Evaluation einer Unterrichtseinheit zur Prävention problematischer Mediennutzungsmuster bei Schülerinnen und Schülern dritter bis fünfter Klassen im Rahmen des Berliner Längsschnitt Medien. Baden-Baden: Nomos Verlag. (link nomos)

Mößle, T., & Kleimann, M. (2010). Medienmissbrauch und seine Folgen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Praxis der Rechtspsychologie, 20(1), 28-51.

Mößle, T., Kleimann, M., Rehbein, F., & Pfeiffer, C. (2010). Media Use and School Achievement - Boys at Risk? British Journal of Developmental Psychology, 28, 699-725.

Kleimann, M. (2009). Medienerziehung als Herausforderung zwischen Prävention und Dauerintervention. Kinderärztliche Praxis, 80 (1), 50-52.  article

Mößle, T. (2009). Gefährden Bildschirmmedien den Schulerfolg? Kinderärztliche Praxis, 80 (1), 22-27.  article 

Mößle, T. & Roth, C. (2009). Gewaltmediennutzung und Gewaltdelinquenz im Grundschulalter. Ergebnisse einer Längsschnittstudie: Medienheft: 13. Oktober 2009.  article

Kleimann, M. & Mößle, T. (2008). The Logs of Eliza and Other Media Stories. Behavioral and Developmental Effects of a School Based Media Education Program - Berlin Longitudinal Study Media. International Journal of Behavioral Development, 32(6), Supplement 2 (54), 55-59.  article

Kleimann, M. & Mößle, T. (2008). Medienintervention in der Schule. Eigene und internationale Studienergebnisse. Vortrag im Rahmen der Tagung „Medienmissbrauch bei Kindern und Jugendlichen - Verstärker sozialer Ungleichgleichheit – Mechanismen und Auswege“ des Vereins zur Förderung der Prävention und Rehabilitation bei Kindern und Jugendlichen Bad Kösen e.V., der Landesstelle für Suchtfragen im Land Sachsen-Anhalt sowie des Deutschen Kinderschutzbundes Sachsen-Anhalt. Bad Kösen: 05.07.2008.

Kleimann, M. & Mößle, T. (2008). Media use and school achievement: A longitudinal intervention study. Vortrag im Rahmen des 29. International Congress of Psychology vom 20. bis 25. Juli 2008 in Berlin.

Mößle, T. (2008). Berliner Längsschnitt Medien. Wirkungen problematischer Mediennutzungsmuster im Grundschulalter. Vortrag präsentiert auf dem Internationalen Kongress „Computerspiele und Gewalt“ der Hochschule für angewandte Wissenschaften München und der LMU. München: 20.11.2008.
 Vortrag München

Mößle, T. & Kleimann, M. (2008). Behavioral and Developmental Effects of a School-based Media Education Programme - A Longitudinal Study. Poster im Rahmen des 20th Biennial ISSBD Meeting vom 13. bis 17. Juli in Würzburg.  Poster

Mößle, T., Rehbein, F. & Kleimann, M. (2007). Media Use and School Achievement. A German Longitudinal Study. Postervortrag auf der APA(American Psycological Association) Convention. 17. bis 20 August 2007 in San Francisco (USA).