Diplom-Psychologin
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Aktuelle Projekte |
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Wissenschaftlicher Werdegang
| seit 5/2015 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am KFN |
| seit 7/2014 | Psychologischer Dienst im Autismuszentrum Hannover (Heilpädagogischer Kindergarten) |
| 10/2012 – 04/2015 | wissenschaftliche Hilfskraft am KFN im Projekt “Opferbefragung” (zwischendurch Elternzeit) |
| 11/2011 – 09/2012 | studentische Hilfskraft am KFN im Projekt “Der sexuelle Missbrauch an Minderjährigen durch katholische Priester, Diakone und männliche Ordensangehörige” |
| 02/2010 – 01/2011 | studentische Hilfskraft an der Universität Bremen am Institut für Automatisierungstechnik |
| 04/2008 – 07/2010 | Co-Therapeutin (verhaltenstherapeutisches Lernen mit einem autistischen Jungen) in Hamburg |
| 10/2006 – 09/2012 | Studium der Psychologie an der Universität Bremen (zwischendurch Elternzeit), Schwerpunkte: Neuropsychologie, Klinische Psychologie und Rechtspsychologie; Diplomarbeit: “Vernachlässigung in der Kindheit und Jugend: Eine qualitative Untersuchung von Betroffenen – Coping und die intergenerationale Transmission des Erziehungsverhaltens” |
Abgeschlossene Projekte
Ausgewählte Vorträge
- Michailov, M., Schwendemann, H., Stiller, A. & Bitzer, E.M. (2016): Participants’ reaction to the teacher training component of MEDIA PROTECT. Symposium “Primary prevention of problematic screen media use”. Eapril. Portugal, 22.-25.11.16.
- Bitzer, E.M., Schwendemann, H., Stiller, A., Bleckmann, P. & Mößle, T. (2016): Current approaches to measure ehealth literacy with special attention to children and adolescents. European Public Health Conference, Wien, 10. 11. 2016.
- Glaubitz, C.; Stiller, A. & Hellmann, D. F. (2015): (When) Do Victims Become Perpetrators? Intergenerational Transmission of Child Maltreatment. Vortrag bei der 15. Jahrestagung der European Society of Criminology (ESC) in Porto, Portugal.
Ausgewählte Publikationen
- Hellmann, D., Stiller, A., Glaubitz, C. & Kliem, S. (2018). (Why) Do Victims Become Perpetrators? Intergenerational Transmission of Parental Violence in a Representative German Sample. Journal of Family Psychology 32 (2), pp.282-288. https://doi.org/10.1037/fam0000391
- Stiller, A., Mößle, T. (2018). Media Use Among Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorder: a Systematic Review. Review Journal of Autism and Developmental Disorders. https://link.springer.com/article/10.1007/s40489-018-0135-7.
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Stiller, A., Schwendemann, H., Bleckmann, P., Bitzer, E. M., & Mößle, T. (2018). Involving teachers in reducing children’s media risks. Health Education, 118(1), 31-47.
- Stiller, A., & Hellmann, D.F. (2017). In the aftermath of disclosing child sexual abuse: Consequences, needs, and wishes. Journal of Sexual Aggression. http://dx.doi.org/10.1080/13552600.2017.1318964
- Schwendemann, H., Stiller, A., Bleckmann, P., Mößle, T., & Bitzer, E. M. (2016). Wer beteiligt sich an kontrollierten Studien im Bereich der Prävention im Setting Kindergarten?. Das Gesundheitswesen, 78(08/09), A178.
- Zähringer, U. & Stiller, A. (2016): Strafbarkeit von Stalking in Deutschland – Empirische Befunde zum Anzeigeverhalten und der Bekanntheit des § 238 StGB bei Betroffenen von Stalking. In D. F. Hellmann (Hrsg.): Stalking in Deutschland (S. 109-142). Baden-Baden: Nomos.
- Stiller, A.; Rabe, S. C. & Regler, C. (2016): Aktuelle empirische Forschung im Bereich „Stalking“. In D. F. Hellmann (Hrsg.): Stalking in Deutschland (S. 33-62). Baden-Baden: Nomos.
- Fernau, S.; Treskow, L. & Stiller, A. (2014): Nationale und internationale Befunde zu sexuellem Missbrauch durch katholische Geistliche. In S. Fernau & D. F. Hellmann (Hrsg.): Sexueller Missbrauch Minderjähriger durch katholische Geistliche in Deutschland (S. 29-61). Baden-Baden: Nomos.
- Ehlers, J.; Valbuena, D.; Stiller, A. & Gräser, A. (2012): Age-Specific Mechanisms in an SSVEP-Based BCI Scenario: Evidences from Spontaneous Rhythms and Neuronal Oscillators. Computational Intelligence and Neuroscience, 01, 1-9.