Brusten, M. (1983). Schule und Jugendamt: Behördliche Interaktionsstrukturen und ihre möglichen Folgen für die Verfestigung ‚krimineller Karrieren‘ von Schülern. In H. Kury & H. Lerchenmüller (Eds.), Interdisziplinäre Beiträge zur kriminologischen Forschung: Vol. 4. Schule, psychische Probleme und sozialabweichendes Verhalten. Situationsbeschreibung und Möglichkeiten der Prävention (pp. 268–327). Köln: C. Heymann.