Tausch, R. (1981). Wie können Lehrer das persönliche Lernen und die persönliche Entwicklung von Schülern so fördern, daß sich ihr kriminelles Verhalten während und nach der Schulzeit vermindert? In H. Kury (Ed.), Interdisziplinäre Beiträge zur kriminologischen Forschung: Vol. 1. Perspektiven und Probleme kriminologischer Forschung (pp. 384–435). Köln: Heymanns.