en

Zeitschriftenartikel - 2008

Zurück zur Übersicht
  • Albers, T., & Jungmann, T. (2008). Chancengleichheit unter Drei: Gemeinsame Bildungsprozesse in der integrativen Krippe. klein & groß, 4, 28–31.
  • Baier, D., & Pfeiffer, C. (2008). Besser als ihr Ruf: Zur Kriminalitätsentwicklung bei nichtdeutschen und deutschen Jugendlichen. Vorgänge, 183, 89–103.
  • Baier, D., & Rabold, S. (2008). Schule vs. Familie und Medien – Zur Bedeutung verschiedener Sozialisationsinstanzen für das Gewaltverhalten von Förderschülern mit Lernbehinderung. Zeitschrift für Heilpädagogik, 59, 88–99.
  • Brand, T., & Jungmann, T. (2008). Implementation von Kriminalpräventiven Programmen: Stand der Forschung und Desiderate. soFid Kriminalsoziologie + Rechtssoziologie, 2, 9–30.
  • Hadjar, A., Baier, D., & Boehnke, K. (2008). The socialization of hierarchic self-interest: Value socialization in the family. Young. Nordic Journal of Youth Research, 16, 279–301.
  • Hosser, D., & Taefi, A. (2008). Die Subkulturelle Einbindung von Aussiedlern im Jugendstrafvollzug. Monatsschrift für Kriminologie und Strafrechtsreform (Journal of Criminology and Penal Reform), 91, 131–143.
  • Höynck, T. (2008). Jugendstrafvollzugsgesetze der Länder: Eine Auswahl wichtiger Regelungsbereiche in synoptischer Darstellung. Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe, 2, 159.
  • Höynck, T. (2008). Neue Arbeitsfelder für freie Träger? Entlassungsvorbereitung im Jugendstrafvollzug nach den neuen Jugendstrafvollzugsgesetzen. Forum Strafvollzug, 5, 230–231.
  • Höynck, T. (2008). Stumpfe Waffe? Möglichkeiten und Grenzen der Anwendung von § 131 StGB auf gewalthaltige Computerspiele am Beispiel „Der Pate – Die Don Edition“. Zeitschrift für Internationale Strafrechtsdogmatik, 4, 206–217.
  • Jungmann, T. (2008). Chancen und Grenzen psychomotorisch orientierter Sprachförderung aus entwicklungspsychologischer Perspektive. Die Sprachheilarbeit, 53(1), 26–42.
  • Jungmann, T., Kurtz, V., & Brand, T. (2008). Das Modellprojekt „Pro Kind“ und seine Verortung in der Landschaft früher Hilfen in Deutschland. Frühförderung Interdisziplinär, 27(2), 67–78.
  • Kleimann, M., & Mößle, T. (2008). The Logs of Eliza and Other Media Stories: Behavioral and Developmental Effects of a School Based Media Education Program – Berlin Longitudinal Study Media. International Journal of Behavioral Development, 32(6), 55–59.
  • Kleimann, M., Mößle, T., & Pfeiffer, C. (2008). Medienwelten und Schule: Wirkung exzessiver Bildschirmmediennutzung auf Kinder und Jugendliche. Pädagogik, 60(5), 30–33.
  • Leuze, K., Brand, T., Jakobi, A., Martens, K., Nagel, A., Rusconi, A., & Weymann, A. (2008). Analysing the two-level game: International and national determinants of change in education policy making. TransState Working Papers, 72.
  • Pfeiffer, C., & Baier, D. (2008). Eine Folge mangelnder sozialer Integration: Zur Gewalttätigkeit junger Migranten. Treffpunkt. Magazin für Migration und Integration, 1, 21–28.